【破十法的讲解方法】在小学数学教学中，“破十法”是帮助学生理解20以内退位减法的一种重要方法。它通过将被减数拆分成10和一个数，再进行减法运算，从而简化计算过程，提高学生的计算准确率和思维能力。本文将对“破十法”的讲解方法进行总结，并通过表格形式清晰展示其步骤与应用。
一、破十法的基本原理
“破十法”是一种基于“凑十法”的逆向思维方法，适用于解决如“13 - 5”、“16 - 8”等20以内的减法问题。其核心思想是：将被减数拆成10和一个数，然后用10减去减数，最后再加上剩下的那个数。
例如：
13 - 5 = ?
可以拆解为：
10 + 3 - 5 = (10 - 5) + 3 = 5 + 3 = 8
二、讲解破十法的步骤
| 步骤 | 操作说明 | 目的 |
| 1 | 确定被减数和减数 | 明确题目内容 |
| 2 | 将被减数拆成10和一个数 | 如13=10+3 |
| 3 | 用10减去减数 | 如10-5=5 |
| 4 | 将结果加上拆分后的余数 | 如5+3=8 |
| 5 | 得出最终答案 | 完成计算 |
三、实际教学中的应用示例
| 题目 | 拆分方式 | 计算过程 | 结果 |
| 12 - 7 | 10 + 2 | 10 - 7 = 3；3 + 2 = 5 | 5 |
| 15 - 9 | 10 + 5 | 10 - 9 = 1；1 + 5 = 6 | 6 |
| 17 - 8 | 10 + 7 | 10 - 8 = 2；2 + 7 = 9 | 9 |
| 14 - 6 | 10 + 4 | 10 - 6 = 4；4 + 4 = 8 | 8 |
四、教学建议
1. 结合实物或图形辅助教学：通过小棒、计数器等教具，让学生直观感受“拆10”的过程。
2. 鼓励学生口述步骤：让学生自己说出“先拆10，再减，最后加”的思路，加深理解。
3. 多练习不同题型：从简单到复杂，逐步提升学生的计算能力和逻辑思维。
4. 联系生活实际：如购物找零、分糖果等情境，增强学习兴趣和实用性。
五、总结
“破十法”是小学生学习减法过程中非常实用的方法之一，它不仅有助于提高计算速度，还能培养学生的数感和逻辑思维能力。教师在教学中应注重引导学生理解其原理，通过多样化的练习和实际应用，帮助学生真正掌握这一方法。
原创声明：本文为原创内容，结合教学实践与逻辑分析撰写，旨在为教育工作者提供参考。
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