【池上白居易拼音版】《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句，语言清新自然，描绘了一幅夏日池塘的静谧画面。全诗如下：

池上

小娃撑小艇，

偷采白莲回。

不解藏踪迹，

浮萍一道开。

一、诗歌背景与作者简介

白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人之一。他的诗风平易近人，贴近生活，尤其擅长描写社会现实和自然风光。《池上》便是他早期作品中的一首，通过简洁的语言展现了儿童天真烂漫的形象和自然景物的和谐美。

二、原文与拼音对照

池上

chí shàng

xiǎo wá chēng xiǎo tǐng,

xiǎo wá chēng xiǎo tǐng,

tōu cǎi bái lián huí.

bù jiě cáng zōng jì,

fú píng yī dào kāi.

注：此处为便于理解，采用简体中文拼音标注，实际古诗并无拼音。

三、诗意解析

这首诗描绘了一个孩童在池边玩耍的情景。诗中“小娃”指的是小孩子，“撑小艇”说明他独自划着一艘小船；“偷采白莲”则表现了他悄悄采摘荷花的行为。虽然他想隐藏自己的行踪，但“浮萍一道开”却暴露了他的去向，暗示了孩子天真无邪、不加掩饰的性格。

整首诗通过简单的动作描写，传达出一种童趣盎然的画面感，也反映了诗人对自然和生活的细腻观察。

四、艺术特色

1. 语言简练：全诗仅20字，却生动形象地刻画出一个童趣十足的场景。

2. 画面感强：通过“小艇”、“白莲”、“浮萍”等意象，营造出一幅宁静而富有生机的夏日池塘图。

3. 情感真挚：诗中没有复杂的心理描写，但通过对孩子的行为描写，表达了对童年纯真的赞美。

五、教学与学习建议

《池上》作为小学语文教材中的经典篇目，常用于培养学生的古诗阅读能力和审美情趣。教师在讲解时可结合图片或视频，帮助学生更好地理解诗中描绘的自然景象与人物活动。

对于学习者来说，可以通过朗读、背诵、仿写等方式加深对古诗的理解与记忆。同时，也可以尝试将诗句翻译成现代汉语，进一步体会其意境与情感。

六、结语

《池上》虽短，却蕴含深远。它不仅是一首描写自然景色的诗，更是一首展现童心童趣的作品。通过这首诗，我们不仅能感受到白居易对生活的热爱，也能体会到古代诗人对自然与人性的深刻洞察。