【八年级语文上册单元综合能力测试题及答案:第五单元】在初中语文学习中，第五单元通常围绕现代文阅读、写作训练以及文学常识等内容展开。这一单元的学习不仅有助于提升学生的阅读理解能力，还能增强他们的语言表达与写作水平。为了帮助同学们更好地掌握本单元的知识点，以下是一份精心设计的单元综合能力测试题及参考答案，旨在帮助学生查漏补缺、巩固所学内容。

一、选择题（每题2分，共10分）

1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）

A. 落（lào）后

B. 倔（juè）强

C. 看（kān）守

D. 模（mú）样

答案：C

2. 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A. 我们要养成良好的学习习惯和作风。

B. 通过这次活动，使我们提高了认识。

C. 他今天心情很好，所以表现得特别积极。

D. 这个问题非常复杂，很难让人明白。

答案：C

3. 下列作品与作者对应不正确的一项是（ ）

A. 《背影》——朱自清

B. 《藤野先生》——鲁迅

C. 《济南的冬天》——老舍

D. 《春》——朱自清

答案：B

4. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是（ ）

A. 风像一个顽皮的孩子，在耳边轻轻低语。

B. 太阳像个大火球，炙烤着大地。

C. 雨滴像断了线的珠子，纷纷落下。

D. 他像一只骄傲的公鸡，昂首挺胸。

答案：A

5. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）

A. 《背影》通过描写父亲送别时的背影，表达了深切的父子之情。

B. 《藤野先生》记述了鲁迅在日本留学期间与老师藤野严九郎的交往。

C. 《济南的冬天》描绘了济南冬天温暖晴朗的特点。

D. 《春》是一篇写景散文，赞美了春天的生机与希望。

答案：B

二、填空题（每空1分，共10分）

1. 《背影》的作者是__________。

2. “父亲”这个形象在文中体现出了__________的品质。

3. 《藤野先生》一文的体裁是__________。

4. “济南的冬天”之所以“温晴”，是因为它位于__________。

5. 《春》一文中，“吹面不寒杨柳风”出自古诗《__________》。

6. 文中“酝酿”一词的意思是__________。

7. 《春》一文采用了__________的写作顺序。

8. 《背影》中“我”的情感变化是从最初的__________到后来的感动。

9. 《藤野先生》中“我”最终弃医从文，目的是为了__________。

10. 《春》中描写了春风的__________、__________、__________三种感官体验。

答案：

1. 朱自清

2. 责任感、关爱

3. 回忆性散文

4. 山东省

5. 《绝句》

6. 各种事物逐渐融合、形成

7. 时间顺序

8. 冷漠

9. 救国救民

10. 触觉、嗅觉、听觉

三、简答题（每题5分，共10分）

1. 结合课文内容，谈谈你对“父爱”这一主题的理解。

参考答案：

《背影》中，父亲不顾自己年迈体弱，亲自为儿子买橘子，这一细节体现了父爱的深沉与无私。父爱往往不张扬，却总是在关键时刻给予孩子最坚实的依靠。这种情感虽不言说，却令人感动至深。

2. 《春》一文是如何描绘春天的生机与活力的？请结合具体语句进行分析。

参考答案：

文章通过细腻的描写，如“小草偷偷地从土里钻出来”、“花儿争先恐后地开放”等，展现了春天万物复苏的景象。同时，作者还运用了拟人、比喻等修辞手法，让读者感受到春天的活力与希望。

四、作文题（20分）

题目：《难忘的一件事》

要求：

1. 内容真实，情感真挚；

2. 结构完整，条理清晰；

3. 字数不少于500字。

写作提示：

可以选取生活中一次令你印象深刻的经历，如一次失败后的反思、一次成功的喜悦、一次与亲人的温馨回忆等。注意描写细节，突出情感表达。

参考范文（节选）：

那是一个寒冷的冬夜，我因为考试失利而情绪低落。母亲没有责备我，只是默默给我泡了一碗热腾腾的姜汤。她轻声说：“失败不可怕，重要的是你有没有站起来的勇气。”那一刻，我感受到了母爱的温暖，也明白了面对困难时应有的态度。

通过这份测试题，希望同学们能够全面回顾第五单元所学内容，并在实践中不断提升自己的语文素养。语文不仅是知识的积累，更是情感的表达与思维的锻炼。愿大家在今后的学习中不断进步，收获更多成长与感悟。