【新科教版小学科学一二年级下册教学计划+进度表x】随着新学期的开始，为了更好地落实新课程标准，提升学生的科学素养，结合新科教版教材内容和学生认知特点，特制定本学期小学科学一、二年级下册的教学计划与进度安排。本计划旨在通过系统、有序的教学活动，激发学生对科学的兴趣，培养其观察、思考和动手实践的能力。

一、教学目标

1. 知识与技能：帮助学生掌握基础的科学知识，了解自然现象、生活常识及简单的科学原理。

2. 过程与方法：引导学生通过观察、实验、讨论等方式，逐步形成科学探究的基本方法。

3. 情感态度与价值观：激发学生对科学的好奇心和求知欲，培养热爱科学、尊重事实、勇于探索的精神。

二、教学内容与课时安排（共16周）

| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

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| 第1周 | 认识身边的植物 | 观察植物的形态特征 |

| 第2周 | 水的性质 | 了解水的状态变化 |

| 第3周 | 天气的变化 | 学习天气符号与气象现象 |

| 第4周 | 风与风向 | 探索风的形成与方向 |

| 第5周 | 动物的世界 | 了解常见动物的生活习性 |

| 第6周 | 光与影子 | 探究光的传播与影子形成 |

| 第7周 | 简单的电路 | 初步认识电的流动 |

| 第8周 | 有趣的磁铁 | 实验磁铁的吸引与排斥 |

| 第9周 | 植物的生长 | 观察种子发芽的过程 |

| 第10周 | 人体的秘密 | 了解身体结构与功能 |

| 第11周 | 食物的来源 | 认识食物的种类与来源 |

| 第12周 | 空气的存在 | 探索空气的特性 |

| 第13周 | 简单的机械 | 了解杠杆、滑轮等简单工具 |

| 第14周 | 星空下的夜晚 | 初步认识太阳系与星座 |

| 第15周 | 科学小实验 | 综合运用所学知识进行实验 |

| 第16周 | 复习与总结 | 巩固知识，回顾学习成果 |

三、教学策略与方法

1. 情境导入法：通过生活中的真实情境引入科学问题，激发学生兴趣。

2. 实验探究法：鼓励学生动手操作，亲自体验科学现象，增强理解力。

3. 合作学习法：组织小组讨论与合作实验，提高沟通与协作能力。

4. 多媒体辅助教学：利用图片、视频等资源，丰富课堂内容，提升教学效果。

四、评价方式

1. 过程性评价：通过课堂表现、实验操作、小组合作等方面进行综合评价。

2. 阶段性测试：每单元结束后进行简要测试，检验学生掌握情况。

3. 实践活动评价：根据学生完成的小实验或项目给予评价，注重实践能力。

五、教学建议

- 教师应注重启发式教学，避免灌输式讲解。

- 结合本地资源开展实地观察活动，增强学习的真实感。

- 鼓励家长参与孩子的科学学习，形成家校共育的良好氛围。

通过本学期的科学教学，希望每一位学生都能在快乐中学习，在探索中成长，为今后的科学学习打下坚实的基础。