【小马跨栏幼儿园教案】一、活动名称：小马跨栏

二、适用年龄：3-5岁幼儿

三、活动目标：

1. 身体发展：通过跨栏动作的练习，增强幼儿的腿部力量和协调能力。

2. 心理发展：激发幼儿的勇气与挑战精神，培养他们克服困难的自信心。

3. 社会性发展：在集体活动中学会合作与轮流，增强团队意识。

四、活动准备：

- 跨栏道具（可用软垫或自制小栏杆）

- 安全场地（平整、无尖锐物品）

- 音乐播放设备（可选）

- 小马头饰若干（用于角色扮演）

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用生动的语言讲述“小马过河”的故事，引导幼儿进入情境。提问：“小马要过河，遇到了什么困难？它是怎么解决的？”鼓励幼儿大胆发言，激发他们的兴趣。

2. 热身运动（5分钟）

带领幼儿进行简单的热身操，包括伸展、跳跃、转体等动作，为接下来的跨栏活动做好准备。

3. 游戏讲解（3分钟）

教师示范跨栏动作，强调安全注意事项，如“脚尖点地，膝盖微弯，身体前倾”。提醒幼儿注意节奏和动作的连贯性。

4. 游戏进行（15分钟）

将幼儿分成小组，每组轮流进行跨栏练习。可以设置不同的难度层次，让不同能力的幼儿都能参与进来。教师在一旁指导并鼓励。

5. 角色扮演（5分钟）

戴上小马头饰，模仿小马奔跑、跨栏的动作，增加趣味性。可以配合音乐，营造轻松愉快的氛围。

6. 放松整理（2分钟）

引导幼儿做深呼吸，轻轻拉伸身体，帮助放松肌肉。同时表扬每位幼儿的努力和进步。

六、延伸活动建议：

- 在户外活动时间继续开展类似的游戏，增强幼儿的身体素质。

- 结合绘本《小马过河》，开展语言表达和故事复述活动。

- 鼓励家长在家与孩子一起进行简单的跳跃游戏，促进亲子互动。

七、注意事项：

- 活动过程中要注意幼儿的安全，避免摔倒或碰撞。

- 根据幼儿的能力调整跨栏高度和距离。

- 鼓励每一位幼儿积极参与，避免比较和批评。

八、教学反思：

通过本次“小马跨栏”活动，幼儿不仅锻炼了身体，还增强了自信心和团队合作意识。今后可以结合更多主题游戏，丰富教学内容，提升幼儿的学习兴趣和综合能力。

注：本教案为原创内容，旨在提供参考与借鉴，可根据实际情况灵活调整。