【三年级小学生数学日记:拼图游戏（小学三年级日记）】今天，老师布置了一项特别有趣的作业——写一篇数学日记。我一开始觉得数学日记一定很无聊，可是当我想到“拼图游戏”这个主题时，心里突然有了主意。

放学回家后，我把书包一扔，就跑到客厅里翻出我最喜欢的拼图。这是一幅美丽的森林图案，有高高的大树、可爱的小动物和清澈的小溪。我兴奋地把拼图碎片倒在桌子上，开始认真地拼起来。

刚开始的时候，我觉得有点难，因为所有的碎片都看起来差不多，我分不清哪一块是哪一块。不过，我并没有放弃，而是仔细观察每一块的形状。我发现有些边是平的，有些是凹进去的，还有一些是凸出来的。我试着把它们拼在一起，看是不是能对上。

慢慢地，我找到了一些规律。比如，蓝色的碎片可能属于天空或小河，而绿色的碎片可能是树叶或草地。我还发现，有些拼图块上有小的图案，比如小动物的耳朵或者树干的纹理，这些都能帮助我判断它们的位置。

拼到一半的时候，我遇到了一个难题：有一块拼图怎么也找不到合适的位置。我试了好几次都不行，心里有点着急。这时，我想到老师说过的话：“遇到困难不要慌，多动脑筋就能解决。”于是，我重新检查了已经拼好的部分，终于在角落里发现了那块拼图，它原来是属于一棵小树的根部。

经过一个小时的努力，我终于完成了整个拼图！看着眼前完整的画面，我感到非常自豪。不仅因为我完成了一幅漂亮的画，更因为我学会了耐心和细心，还明白了数学中的一些逻辑思维。

通过这次拼图游戏，我体会到数学其实就在我们身边，它不只是算数题，还可以是有趣的游戏。以后我要多动脑、多动手，让数学变得更有趣！

——三年级小学生 数学日记