在写作的过程中，评语不仅是对文章内容的反馈，更是对学生思维能力和表达水平的引导。对于题目为“仰望名人”的作文来说，评语应当体现出对作者思想深度、语言表达以及情感投入的全面评价。
一篇优秀的“仰望名人”作文，往往能够通过对某一历史人物或现代杰出人物的深入剖析，展现出作者对榜样的理解与敬仰。在评语中，可以指出学生是否真正走进了名人的精神世界，是否能够从他们的经历中汲取力量，进而引发自己的思考与感悟。
例如，若学生选择描写鲁迅先生，评语可以这样写：“你笔下的鲁迅并非只是一个文学家，而是一个有血有肉、敢于直面现实的斗士。你在文中不仅描述了他的作品，更深入挖掘了他内心的挣扎与坚持，体现了你对这位文化巨匠的深刻理解。”
同时，也要注意评语的语言要简洁明了，避免过于笼统或空洞。比如：“你的文章结构清晰，层次分明，但在细节描写上还有提升空间。”这样的评语既肯定了优点，也指出了改进方向。
此外，评语还应鼓励学生在写作中多角度思考，不局限于表面的赞美，而是能够结合现实生活，探讨名人精神在当代的意义。例如：“你提到的‘仰望’不只是崇拜，更是一种学习与传承的态度，这种思考非常有价值。”
总之，“仰望名人”这一主题，不仅考验学生的写作能力，更考验他们对人物的理解与情感的表达。一篇好的作文评语，应当成为学生写作路上的灯塔，指引他们不断前行。
