在教育事业不断发展的今天，教师的师德师风建设显得尤为重要。作为一名小学教师，我始终坚持以学生为中心，以责任为根本，不断提升自身的职业道德素养和教育教学能力。以下是我对本年度师德师风工作的总结与反思。

首先，在思想认识方面，我深刻认识到教师不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。因此，我始终坚持用正确的价值观引导学生，注重言传身教，努力做到为人师表、以身作则。在日常教学中，我时刻注意自己的言行举止，力求在学生心中树立良好的榜样形象。

其次，在教育教学过程中，我始终秉持“关爱每一个学生”的理念，尊重学生的个性差异，关注他们的心理发展和情感需求。面对不同性格和学习能力的学生，我努力采取灵活多样的教学方法，激发他们的学习兴趣，提升课堂效率。同时，我也积极与家长沟通，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。

再次，在职业道德方面，我严格遵守学校的各项规章制度，认真履行教师职责，不迟到、不早退，积极参与学校组织的各项活动。在工作中，我始终保持严谨治学的态度，认真备课、授课、批改作业，不断提高自身的专业水平。同时，我也注重团队合作，与同事之间互帮互助，共同进步。

此外，在师德师风建设方面，我积极参与学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自身的道德修养和职业素养。通过学习先进典型事迹，我更加坚定了教书育人的初心，增强了责任感和使命感。

当然，在总结成绩的同时，我也清醒地认识到自身还存在一些不足之处。例如，在面对部分调皮学生时，有时缺乏足够的耐心和有效的方法；在教学创新方面还有待进一步加强。今后，我将继续努力，不断改进工作方法，提升自身综合素质，为学生的健康成长和学校的持续发展贡献自己的力量。

总之，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，作为教师，我们要不断自省、自励、自强，以实际行动践行教育初心，担当育人使命，做一名学生爱戴、家长满意、社会认可的好老师。