一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 掌握《雷电颂》的基本内容和情感表达。

- 学习作者运用象征手法表达内心情感的方式。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读和讨论，深入理解作品的思想内涵。

- 培养学生的自主学习能力和合作探究精神。

3. 情感态度与价值观目标：

- 激发学生对祖国和民族的热爱之情。

- 培养学生的正义感和社会责任感。

二、教学重点和难点

1. 教学重点：

- 理解《雷电颂》中雷电象征的意义。

- 分析文章中所体现的爱国情怀。

2. 教学难点：

- 如何引导学生体会作者在文中流露出的情感。

- 让学生能够将个人情感与文本中的情感相结合。

三、教学准备

1. 教师准备：

- 多媒体课件，包括《雷电颂》的相关背景资料、图片等。

- 设计好课堂提问和讨论的问题。

2. 学生准备：

- 提前预习课文，了解屈原及其创作背景。

- 准备好笔记本，记录下自己的思考和疑问。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师播放一段关于屈原的纪录片片段，简要介绍屈原的生平事迹及其在中国文学史上的地位。

2. 引导学生思考：屈原为什么会有如此强烈的爱国情怀？他的这种情感是如何通过文字表现出来的？

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，初步感受文章的语言美和情感美。

2. 教师提问：你认为这篇课文主要表达了什么样的思想感情？

（三）精读课文，深入理解

1. 教师引导学生分组讨论以下问题：

- 雷电在文中象征着什么？

- 屈原为什么要呼唤雷电？

- 文章中哪些句子最能打动你的心？

2. 各小组派代表发言，分享自己的观点，并与其他小组交流看法。

（四）拓展延伸

1. 教师组织学生观看相关影视作品或阅读其他描写屈原的文章，进一步加深对屈原及其作品的理解。

2. 鼓励学生尝试模仿《雷电颂》的风格，写一首短诗来表达自己对祖国或家乡的感情。

五、作业布置

1. 背诵并默写《雷电颂》。

2. 写一篇读后感，谈谈你从这篇文章中学到了什么，以及它对你产生了怎样的影响。

六、板书设计

1. 教学目标

- 知识与技能目标

- 过程与方法目标

- 情感态度与价值观目标

2. 教学重点和难点

- 教学重点

- 教学难点

3. 教学准备

- 教师准备

- 学生准备

4. 教学过程

- 导入新课

- 初读课文，整体感知

- 精读课文，深入理解

- 拓展延伸

5. 作业布置

6. 板书设计

以上就是《雷电颂》教案设计范文，希望对大家有所帮助！