教学目标：

一、知识与技能：

1. 理解文章的主要内容，掌握作者在山中避雨时所表达的情感和思想。

2. 学习并运用文中生动的描写手法，提高学生的写作能力。

二、过程与方法：

1. 通过朗读课文，让学生感受文章的语言美。

2. 引导学生自主探究，小组合作学习，理解文章的主题思想。

3. 利用多媒体课件，帮助学生更好地理解文章内容。

三、情感态度与价值观：

1. 培养学生热爱自然，热爱生活的美好情感。

2. 激发学生对生活的思考，增强他们面对困难的勇气和信心。

教学重点：

1. 分析文章的结构，理解文章的主题思想。

2. 学习并运用生动的描写手法。

教学难点：

1. 理解作者在山中避雨时所表达的情感和思想。

2. 将所学的描写手法运用到实际写作中。

教学过程：

一、导入新课

播放一段关于雨声的音频，让学生闭上眼睛，想象自己在山中避雨的情景，然后分享自己的感受。这样可以激发学生的学习兴趣，为接下来的教学做铺垫。

二、初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，初步了解文章内容。

2. 教师提问：文章主要讲述了什么内容？你从中感受到了什么？

三、精读课文，深入理解

1. 分段朗读课文，教师引导学生分析每一段的内容，理解作者的思想感情。

2. 小组讨论：作者在山中避雨时有哪些感受？这些感受是如何表达出来的？

3. 全班交流，教师总结。

四、品味语言，学习写作技巧

1. 找出文中的优美语句，进行赏析。

2. 教师讲解描写手法，如比喻、拟人等，并指导学生如何运用这些手法来描绘景物。

3. 学生尝试用学到的描写手法写一段话，描述一个雨天的场景。

五、课堂小结

1. 回顾本节课的重点内容。

2. 鼓励学生在生活中多观察，多思考，多记录，提高自己的写作水平。

六、布置作业

1. 背诵自己喜欢的段落。

2. 写一篇关于雨天的小作文，题目自拟。

板书设计：

《山中避雨》

1. 主题思想：热爱自然，热爱生活

2. 描写手法：比喻、拟人等

3. 写作技巧：观察、思考、记录

以上就是《山中避雨》的教案，希望对您的教学有所帮助。