一、指导思想

本学期我们将以新课程改革为指导，深入贯彻教育部颁布的《中小学德育工作指南》，结合人教版教材的特点和一年级学生的身心发展规律，制定本教学计划。我们注重培养学生的良好行为习惯和社会适应能力，帮助他们树立正确的价值观和道德观，促进其全面发展。

二、学情分析

一年级学生刚从幼儿园步入小学生活，对学校的环境和规则还比较陌生。他们活泼好动，注意力集中时间较短，但模仿能力强，容易接受新鲜事物。因此，在教学过程中，我们需要采用生动有趣的方式吸引学生的注意力，并通过具体实例引导他们理解道德与法治的基本概念。

三、教材分析

新人教版一年级上册《道德与法治》教材内容贴近学生实际生活，涵盖家庭、学校、社会等多个方面。教材通过故事、图片等形式呈现知识，旨在激发学生的学习兴趣，同时设置了一些实践活动，鼓励学生动手动脑参与其中。教材还特别强调了安全教育，如交通安全、防火防溺水等，这对于保障学生的健康成长具有重要意义。

四、教学目标

1. 培养学生良好的日常行为习惯，如遵守纪律、礼貌待人、爱护公物等；

2. 让学生初步了解基本的社会规则，学会与他人友好相处；

3. 提高学生的自我保护意识，掌握必要的安全常识；

4. 激发学生的爱国情感，增强集体荣誉感；

5. 引导学生形成积极向上的人生态度，树立正确的人生观和价值观。

五、教学措施

1. 创设情境，寓教于乐。利用多媒体技术展示生动的画面，创设贴近生活的场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习；

2. 注重实践，强化体验。组织丰富多彩的实践活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生亲身经历并感悟道德与法治的重要性；

3. 家校合作，共同育人。定期召开家长会，向家长介绍教学进度及要求，争取家长的支持与配合，形成教育合力；

4. 及时反馈，调整策略。密切关注学生的学习情况，根据实际情况灵活调整教学方法，确保每位学生都能得到充分的发展。

六、评价方式

采取多元化评价方式，包括课堂表现、作业完成情况以及阶段性测试等多种形式。注重过程性评价与结果性评价相结合，全面客观地反映学生的学习成果。同时，也要关注学生个体差异，给予适当激励，保护他们的自尊心和积极性。

总之，《新人教版一年级上册道德与法治教学计划》旨在通过科学合理的安排，使学生能够在快乐中成长，在实践中进步，最终成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人。