活动目标：

1. 理解故事内容，知道小动物的尾巴有不同的作用。

2. 学习故事中的对话，能大胆地表达自己的想法。

3. 培养幼儿爱护小动物的情感。

活动准备：

1. 故事图片（小壁虎、小鱼、老牛、燕子等）。

2. 小动物头饰若干。

3. 《小壁虎借尾巴》的故事录音。

活动过程：

一、导入部分

教师出示小壁虎的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友，你们认识这是谁吗？它长什么样子？”通过提问激发幼儿的兴趣，引出主题。

二、基本部分

1. 讲述故事

教师完整讲述《小壁虎借尾巴》的故事，边讲边出示相应的图片，帮助幼儿理解故事情节。

2. 分段理解

- 小壁虎为什么要去借尾巴？

- 小壁虎分别向小鱼、老牛和燕子借尾巴，它们是怎么回答的？

- 第三段：最后小壁虎有没有借到尾巴？它的尾巴怎么了？

3. 角色扮演

幼儿戴上头饰，分角色表演故事，加深对故事的理解。

4. 讨论交流

教师引导幼儿讨论：“小壁虎的尾巴有什么作用？”“其他小动物的尾巴又有什么作用？”鼓励幼儿大胆发言。

三、结束部分

教师总结故事内容，强调小动物的尾巴各有各的作用，并教育幼儿要爱护小动物。

活动延伸：

让幼儿回家后与家长一起搜集更多关于小动物尾巴的知识，并分享给小伙伴们。

教学反思：

在本次活动中，幼儿表现出了浓厚的兴趣，特别是在角色扮演环节，他们积极参与，乐于表达。通过故事的讲述和讨论，幼儿不仅了解了小动物尾巴的作用，还培养了他们的想象力和语言表达能力。不过，在活动中也发现个别幼儿对于某些细节的理解还不够深入，需要进一步加强引导。今后的教学中，我会更加注重个别指导，确保每个孩子都能充分参与并有所收获。