在古代文学中，《伤仲永》是一篇非常著名且富有教育意义的文章，作者是北宋时期的大文豪王安石。这篇文章通过讲述一个天才少年方仲永的故事，深刻地揭示了后天教育的重要性以及天赋与努力之间的关系。

原文

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

翻译

金溪县有个姓方的人，名叫仲永，世代务农。仲永五岁时，从未见过笔墨纸砚这类书写工具，有一天突然哭着要这些东西。他的父亲感到很奇怪，于是向邻居借来给他，仲永立刻写下了四句诗，并且署上了自己的名字。这首诗的内容是以赡养父母、团结宗族为主题，全乡的读书人都传阅观看。从此以后，只要有人指定事物让他作诗，他都能立刻完成，而且诗中的文采和道理都值得欣赏。乡里的人都觉得他很神奇，渐渐地有人带着孩子来拜访他的父亲，或者用钱来求取仲永写的诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同乡，不再让他学习。

我听到这件事已经很久了。在明道年间，我随父亲回家，在舅舅家见到仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，发现他的诗已经不如从前所听说的那样出色了。又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家询问仲永的情况。他们说：“他的才华已经完全消失了，现在和普通人没什么两样了。”

我认为：仲永的聪慧，是天生的。他的天赋比一般人才能高得多。但最终成为普通人，是因为他没有接受后天的教育。像他这样聪明的人，如果缺乏后天的学习，尚且会变成普通人；那么那些本来就不是特别聪明的人，如果不接受教育，岂不是连普通人都做不到了吗？

这篇短小精悍的文章虽然简短，但却蕴含着深刻的哲理。它提醒我们，无论一个人多么有天赋，如果没有持续的学习和努力，也会逐渐失去原有的优势。同时，这也强调了教育的重要性，只有通过不断的学习，才能真正实现个人价值和社会贡献。