‘What day’教案

在英语教学中，“What day is it today?”是一个非常基础且实用的句型。它不仅帮助学生掌握日期和星期的概念，还能提升他们的日常交流能力。本教案旨在通过一系列有趣且互动性强的教学活动，帮助学生轻松掌握这一知识点。

教学目标

1. 学生能够正确使用“Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday”等词汇。

2. 学生能够熟练运用“What day is it today?”和“What day was yesterday?”等问题。

3. 培养学生的听说能力和实际应用能力。

教学准备

- 一张世界地图

- 星期卡片（周一至周日）

- 彩色笔

- 小黑板或白板

教学步骤

第一步：导入新知

1. 热身活动：教师带领学生一起唱一首关于星期的歌曲，例如《Days of the Week》，让学生熟悉每个星期的日子。

2. 提问引入：教师提问：“What day is it today?”并引导学生回答。同时展示当天的日历，强调今天是星期几。

第二步：新知讲解

1. 单词学习：教师出示星期卡片，逐一介绍每个单词的发音和拼写。可以通过图片、实物或故事来帮助记忆。

2. 句型练习：教师示范“How to ask and answer about the days of the week”，并邀请学生模仿。例如：

- T: “What day is it today?”

- S: “It’s Monday.”

第三步：互动游戏

1. 抢答游戏：将学生分成小组，每组轮流回答问题。教师随机选择一个日期，学生快速说出对应的星期。

2. 角色扮演：学生两人一组，模拟日常生活中的对话场景，如问路、约会等，涉及询问星期的问题。

第四步：巩固练习

1. 绘制时间表：每位学生画出自己的日常时间表，并标注每天的具体活动。完成后，与同桌分享。

2. 家庭作业：让学生回家后记录一周内每天的天气情况，并用英语描述。

总结反思

在课程结束时，教师总结本节课的重点内容，并鼓励学生在生活中多使用所学知识。通过这样的教学设计，学生不仅能掌握“what day”的相关知识，还能感受到英语学习的乐趣。

希望这篇教案能为您的教学带来启发！如果需要进一步调整或补充，请随时告知。