一、教材分析

《田忌赛马》是人教版小学语文教材中的一篇经典课文，选自历史故事。这篇课文以战国时期齐国名将田忌与齐威王之间的赛马故事为主线，通过描写田忌在孙膑的指导下改变策略取得胜利的过程，展现了智慧与谋略的重要性。文章语言生动形象，情节跌宕起伏，富有教育意义，适合学生阅读和学习。

二、教学目标

根据课程标准的要求，结合学生的认知特点，我设定了以下教学目标：

1. 知识与技能目标：学生能够正确朗读课文，理解文中重点词语的意思，并能复述故事内容。

2. 过程与方法目标：通过小组合作探究的方式，引导学生分析田忌获胜的原因，培养其逻辑思维能力和解决问题的能力。

3. 情感态度价值观目标：激发学生对中华传统文化的兴趣，树立正确的胜负观，学会尊重对手、珍惜友谊。

三、教学重难点

教学重点在于帮助学生理解故事情节的发展脉络以及田忌获胜背后所蕴含的道理；而教学难点则在于如何让学生深入体会孙膑制定策略时考虑的因素及其合理性。

四、教学过程

（一）导入新课

首先播放一段关于古代战争场面的小视频，吸引学生的注意力，然后提问：“同学们，在这个充满竞争的世界里，我们该如何面对挑战？”以此引出课题《田忌赛马》。

（二）初读感知

组织全班同学自由朗读课文，要求读准字音、读通句子，并思考以下几个问题：

1. 本文主要讲述了什么内容？

2. 田忌为什么会输掉第一场比赛？

3. 孙膑提出了怎样的建议？

（三）精读感悟

1. 分角色朗读课文第一部分，讨论为什么田忌会采纳孙膑的意见。

2. 结合插图或多媒体资料，讲解当时赛马规则及双方实力对比情况。

3. 引导学生思考如果换作自己处在田忌的位置上会怎么做，并鼓励大胆表达自己的想法。

（四）拓展延伸

1. 让学生联系实际生活谈谈自己曾经遇到过类似困境的经历以及是如何克服困难的；

2. 推荐观看相关影视作品或者阅读其他类似题材的故事书目，进一步加深对主题的理解。

五、课堂小结

最后，请几位代表分享本节课学到的知识点，并强调无论是在学习还是生活中都要保持积极向上的心态，勇于尝试新鲜事物，善于总结经验教训，这样才能不断进步成长。

六、布置作业

1. 将《田忌赛马》改写成剧本形式，下节课进行表演；

2. 收集更多有关智慧与谋略方面的名人事迹案例，准备下一次班会课交流分享。

以上就是我对《田忌赛马》这篇课文的教学设计思路，希望能给各位带来启发！