在小学语文学习中，扩句和缩句是重要的语法训练方式。扩句能够帮助学生丰富句子表达，让语言更加生动具体；而缩句则可以锻炼学生的概括能力，使他们学会抓住句子的核心意思。以下是针对三年级学生设计的一些基础扩句与缩句练习题，以及详细的答案解析，供孩子们巩固知识。

一、扩句练习

扩句就是给句子加上更多的修饰成分，比如时间、地点、人物、事件等，使句子更完整、具体。

例题 1

原句：小明读书。

扩句：小明在图书馆里认真地读书。

解析：在原句的基础上，添加了“在图书馆里”表示地点，“认真地”描述读书的状态，这样句子就变得更加具体生动了。

例题 2

原句：小鸟飞过天空。

扩句：一只快乐的小鸟自由自在地飞过广阔的天空。

解析：通过增加“一只”“快乐的”“自由自在地”“广阔的”，不仅补充了细节，还增强了画面感。

练习题

1. 小鱼游来游去。

2. 老师讲课。

3. 孩子们玩耍。

4. 汽车行驶。

二、缩句练习

缩句则是去掉多余的修饰词，提取句子的主干部分，保留核心信息。

例题 1

原句：小明在图书馆里认真地读书。

缩句：小明读书。

解析：去掉了“在图书馆里”“认真地”这些修饰成分，只保留了句子的基本结构。

例题 2

原句：一只快乐的小鸟自由自在地飞过广阔的天空。

缩句：小鸟飞过天空。

解析：将修饰词“一只”“快乐的”“自由自在地”“广阔的”全部去掉，仅保留句子的主要成分。

练习题

1. 小鱼在水里欢快地游来游去。

2. 老师在课堂上耐心地讲解数学题。

3. 孩子们在公园里开心地奔跑。

4. 汽车在公路上快速地行驶。

三、答案解析

1. 扩句答案：

- 小鱼在清澈的河水里欢快地游来游去。

- 老师在教室里详细地讲课。

- 孩子们在阳光下尽情地玩耍。

- 汽车在宽阔的马路上平稳地行驶。

2. 缩句答案：

- 小鱼游来游去。

- 老师讲课。

- 孩子们玩耍。

- 汽车行驶。

通过以上练习，同学们可以更好地掌握扩句和缩句的方法。这种练习不仅能提升语言表达能力，还能为后续的学习打下坚实的基础。希望每位同学都能在实践中有所收获！