在当今快速发展的社会中，教育的核心目标始终没有改变——培养具备健全人格和高尚品德的人才。核心素养作为现代教育的重要组成部分，其主题实质在于“立德树人”。这一理念不仅反映了我国教育的根本任务，也体现了对个体全面发展的高度重视。

首先，“立德”强调的是道德修养与价值观念的塑造。在新时代背景下，学生不仅要掌握扎实的知识技能，更要具备正确的世界观、人生观和价值观。学校应通过各种途径引导学生树立远大理想，增强社会责任感，并学会尊重他人、关爱社会。同时，在日常教学活动中融入德育元素，使学生在潜移默化中受到熏陶，从而形成良好的行为习惯和高尚的情操。

其次，“树人”则侧重于促进人的全面发展。这意味着教育不仅要关注学生的学术成绩，还要注重他们的身心健康、兴趣爱好以及创新能力等方面的发展。为此，教师需要采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，鼓励他们主动探索未知领域；同时也要给予充分的支持与指导，帮助他们在遇到困难时保持积极乐观的态度。

此外，“立德树人”还要求我们关注每一个孩子的独特性，尊重差异性，让每位学生成为最好的自己。这就意味着教育工作者必须深入了解每个学生的个性特点及其成长环境，在此基础上制定个性化培养方案，确保每一位孩子都能得到适合自己的教育资源和发展机会。

总之，“立德树人”是核心素养的核心所在，它贯穿于整个教育教学过程之中。只有始终坚持这一原则，才能真正实现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的宏伟目标。让我们共同努力，为下一代创造一个更加美好的未来！